我最喜爱的班主任评选

好班主任是“班妈与班爸”

本报专访学校正副校长 听听他们讲述眼中的优秀班主任

由市教育局联合石家庄日报社开展的首届教书育人楷模—“我最喜爱的班主任”评选活动开展以来，引发了社会各界的强烈反响。大家都希望通过这次活动，能让社会看到好的班主任是如何教书育人的。昨日，记者也采访了几位学校的管理者，在他们看来，班主任这个群体对学生的成长有着多方面的影响，通过优秀班主任的展示，希望可以让社会、家长更重视和配合班主任工作，为孩子全面成长打好基础。

石家庄市第十七中学副校长　刘建辉

班主任是一个班级的旗帜

这次评选活动是一个让家长、社会了解班主任工作的窗口。学校教育是一个大家既熟悉又陌生的工作。说熟悉，是因为每个家庭都跟学校教育发生过联系，说陌生是因为大家对教育工作了解得并不是那么深入。班主任工作不是一份简单的管理工作，在我看来，班主任工作的最大要务是把每一个学生培养成品行端正、习惯良好、积极进取的人。

班主任是一个班级的旗帜，班主任的气质和品行会对学生的思想言行产生潜移默化的影响。朝夕相处中，言传身教中，学生从班主任身上学到的是除课本之外的很多东西，是关于做人和成长的道理，是陪伴学生终生的财富。班主任要为学生埋下追求理想和成功的信念及精神的种子，学生就能在未来的人生道路上收获丰硕的果实。

虽然每个班主任面对的是不同的学生，每个班主任在教学和管理上都有着自己的方法，但教育的理念是相通的，希望通过这次评选活动，能够搭建一个班主任交流的平台，让好的班主任管理经验能够得到分享。

石家庄市第二十四中学副校长　魏树新

求学应从尊师开始

古语说，“国之将兴，尊师而重傅”。比之学问，我认为求学应从尊师开始。也许有人说，现在家长对老师非常尊重，但这种尊重其实体现在对孩子成绩的关注上。家长、社会对学生的成绩过分关注，其实是忽略了对孩子潜在能力和品格的培养。在我看来，学校工作是以德育为首的，而在这其中，班级的管理工作是学校工作中的重要环节，它直接影响着学校的教育教学管理效果，班主任的工作是决定学生身心健康发展的关键。

这次开展的“我最喜爱的班主任”评选活动，也跟我们学校的理念不谋而合。24中每年都会开展“走访小学、初中的班主任”等活动，教育学生学会感恩，使学生懂得求学从尊师开始，因为我们认为一个不懂得尊师的学生不会懂得道义，也不会有历久弥新的人生业绩！通过这样的一个评选活动，我更希望社会各界能关注到班主任的工作，通过对班主任采访，让更多的家长懂得如何配合班主任搞好教学工作。

石家庄市维明路小学校长　郭秀琴

班主任是“班妈与班爸”

班主任比“教师”一词更多了一份责任，他不仅传授知识，更要关注孩子生活和学习中的一点一滴。在孩子眼中班主任就是“班妈”与“班爸”，是孩子第二个家中最亲近的人，最敬佩的人，是和孩子们同甘共苦，共享欢笑与泪水的人。一位好的班主任可以为孩子的成长之路播种完美正直人格的种子，浇灌良好学习习惯的雨露，为孩子的发展奠定幸福人生的未来；一位好的班主任就是孩子不管长到多大都可能会回忆起来的一句鼓励的话语，一个潜移默化的行为习惯，或是定格的一个眼神，一个微笑，一个细微动作；是孩子们多少年过去后，同学聚会或走入职场后自豪地提及的那个名字！

作为一名曾经的班主任老师，看到这次评选活动可谓百感交集。我们期待能够通过这个平台，展现出更多受学生喜欢，家长欢迎，学校为之骄傲的优秀班主任，将自己的宝贵育人经验，生动鲜活的师生故事讲述给我们听，让全民都能关注我们的教育，我们的未来！

石家庄市第一中学校长　娄延果

班主任工作是艺术化的

班主任在一个学生的成长中具有举足重轻的作用。一个好的班主任不仅教给学生知识，而且会深深影响一个学生的一生。这次评选也让我想起了自己高中的班主任，她虽已不在人世，但严慈相济、刚柔并举、日夜操劳、甘为人梯的音容相貌，30多年来时常浮现在脑海中，成为自己做老师和做班主任的榜样和标杆，成为自己做校长要造就什么样的优秀班主任的目标和方向。可以说班主任往往是一个人终生信念的奠基者，人生生涯的影响者！

在我看来，班主任的工作是艺术化的。由于每一位学生的成长背景、性格特长等各不相同，这使得班主任在面对不同学生、不同班级时，所实施的管理方式、教育的方法都一定是个性化的，是创造性的。这正是班主任工作的难点，是其意义和价值所在。可以说这次“我最喜爱的班主任”评选主题活动，不仅仅是一次评选，更是一次班主任工作艺术的研讨，希望通过这次评选活动，能有更多的班主任分享他们工作中的喜悦和收获，展示优秀班主任风采，让更多的人了解和理解这个群体，在全社会弘扬尊师爱生的良好风尚。

石家庄市第二十三中学校长　苑海生

把教育当做一种享受

我认为一个优秀的班主任应具备四个要素：高尚的人格魅力；强烈的使命感和责任感；先进的育人理念；明确的目标与方法。凡是把老师当做谋生手段的，她一定不会是出类拔萃的，好的老师把教育当做一种享受，看着孩子慢慢变得懂事，慢慢长大，慢慢成才是一种享受，这是一种境界。我们学校的宋红欣老师，腰椎间盘突出很严重，每天多数时间是跪着备课看作业，晚上要工作到很晚，但第二天还那么精神，还那么投入地工作，这就是一种精神，更是一种境界，有了这种境界，才有使命感，责任感。你有没有使命感和责任感，学生是可以感受到的，学生感受不到你对他的使命感、责任感，那么对你的各种做法和要求就可能采取不配合的态度。所以老师要提升自己的境界，增强使命感和责任感。

希望通过这次的评选活动，能让大家更多地关注到学校的班主任这个群体，了解到他们工作的酸甜苦辣。同时也希望这次活动给广大教师们搭建一个交流的平台，让大家可以互相取长补短。

征集：欢迎继续推荐最喜爱的班主任

目前，推荐阶段正在火热进行中。班主任推荐采取集体推荐和自主推荐两种形式：集体推荐为教育系统推荐；自主推荐包括学校推荐、自我推荐、学生及家长推荐、市民推荐。

学校自主推荐及教师自荐报名，可登录魅力河北网（http://www.hebei.cm）进入活动网页“点击报名”填写、上传相关资料；学生、家长及市民推荐可在正常工作日内拨打活动办公热线0311-88629358进行报名。我们也会在活动期间及时展示各位报名班主任的风采。

校长畅谈“我最喜爱的班主任”评选活动

编辑： 孙丽君