【一日一星】康建波：创新工作思路 提升育人质量
康建波，中共党员，1978年生，物理科学与信息工程学院专职辅导员，国家三级心理咨询师。他于2001年开始从事辅导员工作，18年来全心全意为学生服务，不断创新工作思路，取得丰厚的硕果，展示了一名辅导员爱岗敬业的职业素养，多次荣获校级以上奖励。
2009年至2018年，该同志连续9年接手5届“二手”班级。9年来，他积极探索“二手”班管理规律，不断创新管理育人新模式，创造性地运用了埃里克森人格发展相关理论，将大学生外部学习发展事件与内在人格成长需求相结合，形成独特的“大学生成长关键节点”系统干预体系，并有意识的在班级管理实践中加以运用，取得了可喜的发展成果。该系统设计了一系列主题班会和学风促进制度，有针对学业问题的全年级学业预警现场展示大会，有严肃考风考纪的系列活动，有每学期的毕业资格自查班会和选课自查报告制度，以及成熟的针对物理学相关专业的学生就业考研的分层学业谈话制度。
“大学生成长关键节点”系统干预体系的实施，对于增强学生学习的动力和信心，提高大家自觉学好专业知识、勤练专业技能的意识，改正不良的思想状况，形成积极向上、学风浓厚的优良班集体起到了重要的作用。
2014年他接手2012级时，班级补考率高达55%。经过一个学期的班级建设，2012级加权平均分猛增990.6分，人均加权上升6.3分，为学生们考研和就业的跨越式发展奠定了坚实的基础。最终，2012级免师、应用物理，空间专业就业率达100%。2012级总考研率29.87%，物理学专业考研率达31.71%。
2016年他接手2014级，224人的班级加权低于75分的总人数高达66人。他及时召开主题班会，重塑了学风，有效干预学生的不良情绪，最终全年级96人考研成功，考研率达42.9%。其中，3个女生宿舍共18人全部考研成功。
十八年的辅导员工作，他始终将“成长、成人、成才”的理念放在心头，将思想政治工作贯穿于教育教学全过程，把“格物致知、砥砺笃行”的院训作为物理人做人做事的首要标准，坚守本心、热爱学生、创新进取，努力做好学生发展的引路人。
（供稿：物理科学与信息工程学院，通讯作者：杨连祥；编辑：网络新闻编辑部）