湖北省武汉市审计局突出三大主线助力教育扶贫政策落地生根

　　一是突出资金主线，重点关注义务教育资金的拨付使用情况。审查应由地方财政按比例承担的义务教育公用经费、困难寄宿生生活补助、校舍维修改造资金、改薄资金等是否及时足额到位；扶贫教育投入是否向贫困乡村、贫困学校、贫困学生倾斜；资金是否专户管理，专款专用，支出是否实行国库集中支付；经费核算和账务处理是否规范、有无截留、挤占和挪用义务教育保障资金问题；有无将改薄资金用于建设办公楼、礼堂、体育馆、塑胶跑道、教师周转房等。

　　二是突出人员主线，重点关注教师交流管理和控辍保学情况。审查城乡教师交流机制是否建立，是否实行城乡教师交流轮岗制度，对乡镇、村小、教学点等在编在岗教师是否按规定标准进行补助，是否存在有编不补、长期聘用编外教师、管理部门与中小学校混编混岗长期占用教职工编制及“吃空饷”的问题，深入剖析城乡教师轮岗交流制度不落实问题的主要原因。审查控辍保学制度的建立，摸清学龄儿童未入学及中小学生辍学的人数，重点剖析主要原因，是否存在因贫辍学、因上学远上学难而辍学。

　　三是突出效益主线，重点关注义务教育资金的使用效益情况。审查义务教育保障资金是否存在拨款不及时，造成资金沉淀；重点检查薄改项目是否存在应开工未开工、应完工未完工，导致项目进展缓慢，资金闲置；检查薄改完工项目，是否存在边建设、边闲置，边购买、边闲置，重点揭示损失浪费问题，并分析造成损失浪费的主要原因；重点关注教师、学生对公用经费使用管理和使用效果是否满意，义务教育保障机制经费是否发挥最大效益。(龙全超 曹武文)