“小P孩作息时间表”让人汗颜，我们该怎样学习
导语： 近日，朋友圈里一张“小P孩作息时间表”的图引发了网友热议，按照这张作息时间表，“小P孩”每天从5点起床，一直要进行各种学习到23点才能睡觉。每天学习18个小时，睡眠6个小时。如此勤奋的学习，让不少看到表的重庆市民感到惊讶。该孩子家长刘女士是北大毕业，这件事也导致了这位30岁的北大“虎妈”爆红网络。
“小P孩作息时间表”不可复制
不过是典型个例
都说童年是天真活泼、无忧无虑的快乐成长季，可当下的很多孩子却自幼就承载着父母“成龙成凤”的监护压力。在现实生活中，过早为孩子安排作息、规划未来的家长并不鲜见，出自北大“虎妈”之手的“小P孩作息时间表”，不过是将其具化和被媒体曝光的典型个例。
可复制性有限
这几年，中国的虎爸虎妈特别多，各种拿命来拼的教育方式层出不穷。一方面可能有教育方式代际影响的因素；另一方面，我们对于“成功”的理解，还是太片面和单一了。在很多家庭看来，成功就是上名校，就是为了一路的鲜花掌声而不惜一条道走到黑，就是从小就不让孩子“贪玩好耍”，而必须拼命学习，拿好成绩。在很多家庭的“成功”词典里，不允许有“第二名”，不允许有懈怠，甚至都不允许孩子有其他的爱好和打算……
从取法乎上的教育方式来看，对于“成功”的追求与心理塑造，不失为一种有益的方法。但孩子天性的过早丧失，对于他们的今天和未来，未必是一件好事情。“成功”很美好，但很多人的“成功”，在不同的价值观人群中，有时候也会被视作“失败”，关键就看每个人对成功作何理解。
对于“北大虎妈”来说，复制自己的“成功”，也是一种尝试。但对于所有表示惊讶、同情、愤怒或者赞赏的人们来说，他们的平凡也不意味着“失败”。或许，“北大虎妈”教育孩子的原理，可以学着一试，但她给孩子的这份作息表，可复制性注定有限。
“小P孩作息表”折射教育困境
捆绑式教育应慎用
每天学习18个小时，这份针对一个小孩子的“作息时间表”，着实让人震撼。可能半军事化管理的衡水中学，也难以与其比肩。家长定制式的作息时间表，究竟有没有征求孩子的意见姑且不谈，单从科学和成长规律来说，如此高强度和快节奏的作息表，其实并不利于孩子的成长。
一方面，孩子的休息时间太少。6个小时的睡眠对成人来说都有点偏少，对处于成长期的孩子来说，显然有些难以承受。孩子正处于长身体的关键时期，每天的睡眠应在8—9个小时，低于这个时间不利于其健康；另一方面，小学生的作息时间应当更加随意一点，并给孩子自己安排的空间。如果一切都被父母包办了，那么孩子就没有自我发挥的余地，“诗意的成长”便沦为一句空话。
北大毕业的母亲制定这样一份严苛的作息表，确实让人感到有些难以理喻。虽然通过达到极致的做法，可以深度挖掘孩子的潜能，让其在与同龄孩子的竞争中处于前列，但是牺牲了天性、个性的捆绑式教育，最终只会让孩子的成长空间受到限制。
别牺牲了孩子们“玩”的天性
透过每天安排满满的学习18个小时的作息表，人们更看到了9岁孩子话语权、自主权和童趣性的缺失。诚然，刘女士为孩子正常学习之余选定的包括古文、钢琴、围棋、奥数、跆拳道、拉丁舞等在内的9种课外项目，的确不无“为孩子好”的善意初衷。但问题是这些项目只是出自家长意志的人为设计，并非就是征得孩子同意、契合孩子情趣的“自选动作”。8小时之外却有10个钟点的“加班”，不知刘女士考没考虑孩子的负担和感受。
“玩”是孩子们的天性，更是孩子们的权利。曾几何时，人们对“玩”却持有偏见，认为是对时间的浪费和对意志的消磨。我们不反对监护人对心智不全、亟须调教的未成年孩子，实施堵漏补缺、因势利导的性格培育和习惯培养，但必须首先将其视为独立的个体，多些协商沟通、少些越俎代庖。
读懂“小P孩作息时间表”的现实启示
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在很多人的观念里，学习就是一次勤为径苦作舟的修行，需要十年磨一剑。也正是如此，网友在“小P孩作息时间表”中看到的只有苦。这无疑是一个误区。你把学习当负担、当修行，“累觉不爱”；但人家却可能把学习当兴趣、当爱好。怎好“将苦比苦”，主观臆断小P孩就一定学得很苦呢？
更何况，“小P孩作息时间表”中，每天做家庭作业的时间，只有2个小时。而其他时间，都集中在毛笔、钢琴、跆拳道等兴趣拓展上。周末练跆拳道、学游泳、弹钢琴也算得上是一种休息。一味强调每天学习18小时睡6小时，无疑有放大小P孩学习强度的嫌疑。
事实上，“小P孩作息时间表”之所以存在争议，就是因为一些人在思想上存在误区：学习很累，只有给孩子放假，才是真正的放松。但事实却是，学习不止是一种修行，更孕育着很多快乐和兴趣。只要我们放下对千钟粟、黄金屋的膜拜，还原学习的本义，那么我们就能轻装上阵，快乐学习、终生学习。这也是“小P孩作息时间表”给我们带来的现实启示。
其实，“小P孩作息时间表”的意义与争议，并不矛盾。争议的矛头指向应试教育。而“小P孩作息时间表”的意义是，启示我们怎样学习，怎样摆脱应试教育。而读懂了这些意义与争议，显然有助于广大家长合理设计孩子的成长路径，让他们热爱学习、快乐成长！
(据长沙晚报、长江日报、深圳新闻网、京华时报等综合)