党委学生工作部举办新入职辅导员培训班
为提升新入职辅导员的工作能力,为辅导员提供一个交流工作、分享经验、开拓视野、创新思路的平台,党委学生工作部从9月25日起,对2015年新入职的专兼职辅导员进行了专题培训。培训历时3天,分为团体辅导、榜样引领、专题讲座、交流分享等版块和内容。
9月25日下午,辅导员们首先参加了“校园RunningMan”团体辅导:组建团队、完成团队挑战任务、分工合作并争取最后胜利。“成语大会”、“拯救队长”、“按图索骥”、“撕名牌大战”等各个环节的设置,不仅考验了辅导员的语言文字能力和知识储备,更挑战了适应、沟通和团队合作能力。在游戏中增进了解,在奔跑中锻炼体魄,在笑声中凝聚团队,形式新颖的团体辅导活动受到辅导员老师们的一致好评。
9月27日,学生处处长黄永乐为参加培训的所有辅导员进行了开班动员,他以爱心、投入、信念、理念、方法、政策六个关键词对辅导员职业进行解读,希望大家能结合自身优势,结合实际工作,用心投入,坚持学习,做一名有研究气质的学生工作者,从经验型向研究型辅导员转变,从事务型向学生的人生导师转变,树立师生共同成长的理念,努力成为一名优秀的辅导员。
为了增强新入职辅导员的职业认同感,发挥榜样引领的作用,学生工作部邀请外国语学院副处级辅导员乔维新老师进行了“一个辅导员的工作感悟”的专题讲座。乔老师作为我校两届“十佳辅导员”、全国辅导员年度人物提名奖的获得者,分享他的辅导员工作理念:关爱学生、理解学生、帮助学生、成就学生,要做学生成长的陪伴者,为学生保驾护航。随后,乔老师还结合自己的实际工作,介绍了利用网络开展思想政治教育的方法。乔老师对辅导员工作的快乐与热情深深地感染了参加培训的每一个人,他对于工作的专注与投入、学习和探索的精神更是让在场的年轻人倍受鼓舞。
9月28日,学生处心理健康指导服务中心田艳燕老师从大学生心理特点与心理冲突、大学生心理健康标准、大学生常见的心理困惑、辅导员教育引导策略和大学生心理危机处理探讨等五个方面介绍了大学生的心理适应引导和心理危机处理。教育学院辅导员于文华老师则重点从如何开展新生入学教育开始,分析了新辅导员的工作优势,并着重从新辅导员要树立的意识、工作抓手和能力培养等方面为入职辅导员提出可行性建议。
讲座结束后,新辅导员们通过网络平台与主讲老师们进行了进一步的交流,大家纷纷表示,这样的培训形式既生动活泼又发人深省,主题和内容都切合新入职辅导员的需要,对于正确认知岗位职责、树立职业目标、掌握工作方法都大有助益。学生工作部接下来将继续以辅导员学习研究中心为载体,努力搭建辅导员之间交流与合作的平台,进一步推动学生工作队伍的专业化、职业化建设。
讲座现场
团体辅导
(供稿:学生处;编辑:网络新闻编辑部)