为了开阔我校日语专业教育教学思路、了解日语教育教学的新理念和新方法，进一步提升日语教育教学水平，11月14日下午，北京师范大学外文学院分党委书记、日语教育教学研究所所长林洪副教授应邀为外国语学院日语系师生进行了关于《外语学习与能力培养》以及《能力-课堂-教材》的两场专题讲座。讲座前，外国语学院领导班子与林书记进行了亲切交流。日语系主任兼日本社会文化研究所所长周宝玲以及全体日语系教师参加本次讲座。
下午2点，首场讲座在外国语学院楼506报告厅举行。日语系主任周宝玲为在座的师生介绍了林教授的学术经历。接下来，林教授从一个QQ群里的讨论开始，用风趣的语言就“批判性思维过程”、“批判性思考能力”以及“批判性阅读”进行了形象生动的解释和说明。他结合芥川龙之介短片小说《蜜柑》，诠释了一堂以学生为主体，以问题情境的创设为条件的阅读课教授过程，讲述了外语学习者如何提高“听、说、读、写”能力，并列举实例，强调了掌握外语技能的重要性。在讲座最后，林教授分析了外语能力与就业力之间的联系，强调能力的形成是在学习与实践的交替中提升的，希望毕业生永远不要停止学习。首场讲座后，同学们意犹未尽，踊跃向林教授提出了关于学习和就业等各类问题，林教授都一一给予了详细解答。林教授的讲座幽默风趣，又充满激情，会场上多次响起师生们的热烈掌声。
下午4点，第二场讲座在日语系专业教室503举行。 林教授以“能力-课堂-教材”为专题，强调不论是备课还是课堂教学的组织，都要从课堂教学的有效性出发，都要从培养学生学习能力、改变学生学习方式出发，真正的“学术实践” 应该在日语课堂中实施，教学要针对他们所教授的特定的学生，对在特殊社会文化环境中追求特定目标的学生要保持高度的敏感。在讲座过程中，他与日语系教师分享自己多年来对日语教学课堂教学方法的理论研究成果及实践训练方法，为提高我校日语专业教师的教学方法提供了新的思路。
讲座历时三个多小时，内容丰富，涉及面广泛。林教授以深厚的学术造诣、精湛的专业知识和幽默风趣的语言使日语系的师生们对“授业”和“如何授业”、“学习”和“如何学习”有了更加深入的了解与思考，对提高我校日语专业教育教学水平大有裨益。
林洪副教授简介
北京师范大学外文学院党委书记、日语教育教学研究所所长。曾任东京学艺大学客座教授和北京日本学研究中心客座教授。出版专著有《协作学习理论与教学实践》（高等教育出版社）、《日语语言学》、《日语发音与纠音》（北京大学出版社）等多部著作。发表“如何关注日语专业课堂教学”（日语教育与日本学研究论丛第五辑）、“教学 理念的变迁对中国大学日语教育的影响”（日语学习与研究）、“从重视知识向重视能力转化——从近年日语高考题的部分变化说起”（金泽大学，应用言语学研究 论集）等多篇论文。
林洪副教授作学术讲座
林洪副教授为师生作讲座