我校召开座谈会传达学习习近平总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会精神
3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，我校马克思主义学院教授朱月龙、文学院辅导员黄福元应邀参会并得到习近平总书记的亲切接见。
3月19日下午，我校在行政楼301会议室召开座谈会，传达学习习近平总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会精神。党委书记戴建兵出席并讲话，朱月龙、黄福元两位教师传达会议精神、表达参会感受。学生处、马克思主义学院负责同志，思想政治理论课教师和辅导员代表，教育厅有关部门工作人员和河北日报、长城新媒体等媒体记者参加。党委宣传部部长陈世民主持。
戴建兵在讲话中强调，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，再一次深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，深刻论述了思想政治理论课在落实立德树人根本任务中的关键作用，为高校思政课建设和思政课教师队伍建设指明了方向。多年来，学校高度重视马克思主义理论学科建设，积极争创全国重点马克思主义学院，大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，思政课教师队伍教育教学水平不断提高，思政课教学改革持续深化，“课程思政”建设有序推进，思想政治工作取得了实效。今后，学校将在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，进一步全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推动思想政治工作再上新台阶、开创新局面，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
朱月龙表示，有幸作为河北省的教师代表，参加习近平总书记亲自主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会，激动的心情不可言状。总书记在会上发表的重要讲话，全面系统地对思政课建设提出了要求，既激动人心，又鼓舞斗志。特别是总书记对思政课教师的“六点要求”和“八个相统一”的重要论述，站在培养全面发展的社会主义建设者和接班人的战略高度，站在实现“两个一百年”奋斗目标的全局高度，深刻阐述了办好思政课的重大意义，也为思政课教师队伍建设指明了方向。朱月龙说，作为已在思政课教学第一线奋斗40多年的退休教师来说，一定会以总书记讲话为指导，在提高我校思想政治理论课建设水平和培养青年教师成长方面发挥应有的作用，奉献应尽的力量。
黄福元说，作为高校辅导员代表参加了习近平总书记主持召开的座谈会，非常荣幸。现场聆听了总书记的重要讲话，内心无比激动。总书记高屋建瓴的讲话，温暖有力的双手是对全国学校思想政治工作者的巨大鼓舞。总书记强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。作为高校思想政治教育工作者，倍感使命光荣，责任重大。我们一定要不断提升自己，努力成长为政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治理论课教师，抓住学生的“拔节孕穗期”，理直气壮地开展学生思想政治教育，为培养立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才贡献力量。
马克思主义学院思想政治理论课教师戴胜华、戚艳华、魏建斌、王青青和化学与材料科学学院辅导员张元先后发言，畅谈学习体会。
戴胜华认为，习近平总书记对思政课教师承担的育人重任寄予厚望，我们一定要发挥积极性、主动性和创造性，不断推进思政课改革创新，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
戚艳华谈到，思政课教师要按照习总书记提出的“让有信仰的人讲信仰”的本质性要求，做一个有坚定的马克思主义信仰的人，用高尚的人格感染学生、赢得学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
魏建斌表示，中国共产党历来重视思想政治教育，习近平总书记的重要讲话是对思想政治理论课立德树人地位的肯定，也是对思想政治理论课教师铸魂育人地位的肯定。我们一定要聚焦思想政治理论课程的真理性和规律性，帮助学生“点亮理想的灯、照亮前行的路”。
王青青说，习总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话内涵丰富，体现了中央对于思政课及思政课教师的重视和期望。作为一名青年思政课教师，要不断修炼内功，把思政课讲出理、讲出彩、讲出劲，让学生真正体会到思政课的有趣、有用、有意义，争做学生认可、喜爱、信任的思想引路人。
张元分享三点感受，一是自觉成为学生做人、治学的表率。二是充分发挥辅导员的岗位优势，积极开展思想政治教育工作。三是努力补齐短板，加强理论学习，夯实思想政治教育的基本功，创新思想政治工作形式载体，培养学生正确的价值观及思维方法。
与会同志一致认为，中央就思想政治理论课专门主持召开座谈会，具有鲜明的政治意义、战略意义和历史意义。新时代如何上好思政课，如何做好高校思想政治工作，总书记给我们上了非常精彩的一堂“示范课”。我们一定不辜负习近平总书记和党中央的期望，深刻领会总书记讲话的精神内涵，不断开拓思想政治工作新局面，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（供稿：党委宣传部；编辑：网络新闻编辑部）
