关注教师节：让爱发声

今天是教师节，相信很多老师都收到了学生精心为他们准备的节日礼物，可能是一束鲜花，或者一张卡片。然而有这样一群老师，即便是听到孩子们清楚地说出最简单的说一句“老师 节日快乐”，他们也会感动不已。

早晨八点半，还没开始上课，贾丽维老师就被学生们簇拥起来。

贾丽维是新华区听力语言康复指导中心的一名老师，能听到学生们清晰的说出“节日快乐”成了她这个教师节最珍贵的礼物。

这些孩子乖巧、活泼，如果不仔细看他们耳朵上戴着的人工耳蜗和助听器，也许你很难相信他们是听障患儿。因为先天性耳聋和一些后天疾病，这些孩子从小失去了听说的能力。而贾丽维的工作就是让他们和正常孩子一样开口说话。

今年五岁的小若曦是贾丽维一对一训练的学生，虽然现在已经能唱简单的儿歌，不过两年前刚来时，小若曦连开口说话都成问题。

从让孩子们开口说话，到一遍遍纠正发音，为了让孩子们能更好地接受康复训练，贾丽维总是想法设法让课堂变得有趣起来。

照顾听障儿童，老师不仅要具备专业的康复知识，还需要付出更多的耐心和精力，有时候一个简单的词语就要重复一节课。

因为和孩子们交流必须大声说话，嗓门大成了康复中心所有老师的职业病。

贾丽维有一个5岁的女儿，和康复中心大多数孩子的年龄差不多。因为要花更多的精力和时间照顾这些听障患儿，贾丽维因此缺席了女儿很多在学校的活动。

在新华区听力语言康复指导中心，目前正在接受康复训练的有50多个3到6岁的听障儿童，有包括贾丽维在内的12位康复老师。经过康复训练，截止到2013年底，已经有500多名听障儿童成功康复毕业，其中96%以上的聋儿顺利进入了普通幼儿园和小学，这也是让贾丽维和同事最有成就感的事情。

让处在无声世界的孩子们听到世界的声音，感受到有声世界的奇妙与精彩，感受到人类社会的伟大，贾丽维和她的同事们所做的一切，功德无量。