石家庄首批试点学校免费托管正式开始 学生喜欢家长满意
为有效解决部分小学生放学后无人看管的现实问题，保障未成年人安全，切实办好人民满意的 教育 。 石家庄 市教育局决定从2015年春季新学期开始，在新华区、桥西区、裕华区、长安区等4个老城区中进行学生放学后校内托管试点工作。如今，新学期已经开始两周有余，各学校托管工作进行怎样？家长有哪些反馈？记者进行了走访调查。
托管老师在辅导学生写作业
学校：多措施保障托管工作安全有效
托管管理工作制度、致家长的一封信、托管值班表……石家庄市富强小学朱兴华老师向记者展示学校进行托管工作的相关制度规划，作为石家庄市首批托管试点学校，富强小学的免费托管工作从3月16日正式开始。3：30放学后按事先分好的班，学生到相应教室进行学习，两个小时以完成作业为主，剩余时间为课外阅读，后期还将适当增加课外活动内容。
据该校校长刘英松介绍，春季开学之初，富强小学利用一周的时间进行了托管事宜的准备工作，包括采用“致家长一封信”的形式让家长了解免费托管事宜，制作托管申请表让家长填写，托管分班和家长签订“小学学生托管协议书”等。通过家长自愿申请，该校1—6年级共有200左右学生进行免费托管，共分为5个班，每个班40人左右，一个班一位老师负责，全校老师轮流值班，每天还有带班领导，学校制定了详细的值班表。
“为确保托管期间学生的安全问题，富强小学制订了严格细致的托管管理工作相关制度，包括托管任课教师职责、托管期间消防制度、与家长的日常沟通工作要求、学生的接送管理等全面部署学校免费托管工作，要求建立托管消防档案，检查安全防火、电源的管理等情况以及安全出口，疏散通道的专项治理和检查。学生放学，管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。”刘校长说。
在行知小学，春季开学，学校就利用调查问卷、班主任座谈等形式与家长进行了沟通，因为4到6年级学生可以自己步行回家(学校学生多为附近小区学生，很近)，所以多数为1到3年级学生，共计40多人进行托管，由两位老师进行看管。学生主要以写作业为主，写完作业可以看课外书、画画。一个小时学习结束后，学校还专门安排了30分钟来看国学动画片，最后30分钟组织课外活动。
出于安全考虑，托管前学校先给家长发申请表、然后开家长会、签协议明确家长要进行配 合，学校要求学生家长不能提前接，统一6点接孩子。
放学后学生在托管班认真写作业
学生：在学校写作业有老师辅导不孤单
作为托管的主体，记者采访后发现，学生们很乐意放学后能在学校做完作业，“我爸妈都上班，下班晚，平常放学后总是自己一个人在家，感觉很无聊。总是边写作业边玩，遇到不会做的题只能放弃，要不就是看电视等爸爸妈妈回家，现在有托管后在学校写作业更能安心，还能和同学们在一起交流、做游戏，很有趣。”就读富强小学六三班张博文对记者说。
行知小学二二班的王莹莹说，她的父母都是外来务工人员，爸爸送快递妈妈在超市工作。过去放学没有办法都是托邻居接送。回家后自己写作业，感觉很孤单也很无聊，这次她成为托管一员，感到很高兴。
家长：惠民政策带来便利 感到很满意
“学校在放学后还可以免费托管两个小时，这让我们真正得到了便利”，富强小学二年级四班张家韵的妈妈告诉记者，平常就是妈妈一个人带孩子，公司5：30下班，学校3：30放学后只能匆匆赶到学校把孩子锁家里，自己再去上班，这样既担心孩子孩子一人在家不安全，同时也耽误自己的工作，有了托管之后感觉好多了，解决了接孩子问题。还有通过和孩子沟通发现孩子很愿意在学校与同学一起做作业，还有老师给辅导功课，学习氛围比一个人在家要好，孩子之间平等的交流对其成长也有帮助，非常感谢有这样的政策。
行知小学一年级一班的李姝含妈妈也在电话里表示的对这项政策的感谢，她介绍，自己和孩子的爸爸都是医生，平时工作很忙，主要有爷爷来接送。最近，爸爸的姥姥和爷爷都病了，尤其是姥姥骨折了。爷爷奶奶需要照顾他们。这样李姝含的接送成了问题。幸亏学校有了托管。解决了这一家子的接送孩子问题。
据石家庄市教育局相关负责人介绍，作为政府惠民工程的一项内容，免费托管将逐年有计划地拓宽服务范围，逐步实现区域内小学全覆盖，并向学前教育延伸。