发现上海创客|工科女学生恋上在线支教

02.03.2016  10:05

第一眼见到伍煦,谁也想不到这个娇小、温柔的女孩,竟然是一个在线支教平台的创始人。而她今年不过才22岁,正在读大三,还是名校园主持人。

可就是这个小女生,却有着常人难以想象的执着。2012年,还在读大一的她,就一心想要创办一个支教平台。如今,她创办的“海角公益”已经1岁半了,受益学生超过了3.6万名,还一举夺得了第八届上海大学生创业大赛的金奖。

出身教师世家

高中开始走上支教道路

说起来,伍煦其实是一名名副其实的工科生,就读于交通大学机械与动力工程学院的她,读的还是本硕连读,这意味着七年的大学生涯,伍煦每天要和各种大齿轮“打交道”。可是就是这样一个工科女生,偏偏迷上了做在线支教。

伍煦老家在河南,从小在北京上学,父母也在北京工作,都是大学老师。除此之外,伍煦的大姨、大姨夫也都在小学做校长。“所以我从小就对教书匠特别有感情,自己也从高中开始就做起了支教老师。

那时候,一放暑假,伍煦就会跑回河南老家,去补习班给当地的小朋友上课。“每次走的时候,心里都会特别的舍不得。”伍煦说,做支教老师,很容易与孩子产生感情,可是支教的时间总是很短暂,一旦回到原来的地方,孩子们再与自己联系就会变得非常不方便。

2012年,伍煦考入了上海交通大学,此时的互联网已经十分的发达,各种在线教育也开始风生水起。可是伍煦却发现,其中唯独少有做公益在线教育的。“做支教除非是一待几年的那种,不然几个月的支教对当地教育水平有否提升效果,有时很难衡量。但是做在线支教,不仅可以避免对人力物力的消耗,还可以保证教育的可持续性。”于是,大一这一年,在从甘肃支教回来的路上,伍煦萌生了要做一个在线支教平台的想法。

找团队合作

说动软件学院学长加入

想到就要去做,可是身为工科生的伍煦却对网络技术一窍不通。怎么办?执着的她,这时候想到了同一所学校软件学院的小伙伴们。交大软件学院的牛人很多,有一位叫做洪荣集的同学,当时正好也有做在线教育的打算。“那就先从这个人‘下手’吧。

这天下课后,伍煦抄起书包,就跑到软件学院去“”洪荣集。“想不想和我一起开发一个支教平台?也拥有一个属于自己的源代码?”伍煦知道,做编程的都希望拥有一套属于自己的“源代码”,所以用这个方法应该是最有效的。眼见洪荣集有些心动,伍煦马上开始发挥自己做主持人的口才,滔滔不绝地说了起来,“为什么创业一定要局限于以赚钱为目的呢?教育成本那么高,让我们一起先从公益教育开始做吧。”“公益支教平台这块现在做的人少,如果能做好,以后一样也可以有办法盈利。

洪荣集没有想到,眼前这个看上去活泼、美丽的校园女主持竟然会有一个做支教平台的梦想。洪荣集点头同意“入伙”,但是光靠自己一个人的力量还不够,很快,洪荣集又找来了2个大二、大三做软件开发的同学一起做。就这样,四个人组成的“草台班子”正式成立了。

卷铺盖在教室

不眠不休做出网站

要做支教平台,最重要的就是要把这个“”先搭出来。于是,伍煦负责提想法、写需求,洪荣集三人则负责把她的想法用技术手段做出来。“那段时间,大家都特别苦,几乎是不眠不休地在干,暑假也没有回家。”学校的寝室不方便,四个人就跑去学校的党团活动室借地方,拼几张桌子就是他们的办公室,被子放在边上,卷好铺盖就是他们的床。可是为了争分夺秒把网站建起来,睡觉也成了一种奢侈,几个人常常写代码写到凌晨两三点,实在太累,就稍微搭会儿眼睛,第二天一早又爬起来刷个牙接着干。

2013年10月,“海角公益”正式上线了,当伍煦第一次在网站上与老家连线成功时那种激动的心情,伍煦说自己一辈子不会忘记。

当然,要做到实时互动,完全量身定制教室型的网络平台,还是有很多难点,还要调试带宽等,但是伍煦和她的小伙伴们都一一克服了。在一次次的“头脑风暴”中,团队成员们还不断创新研发出了“视频房间技术”,不同于一般视频聊天,这一技术能满足电子白板书写、互动答疑等多种功能,“就和上课的感觉一样,可以和老师面对面交流了。

3.6万余学生

享受免费教育

目前我们有3300名用户教师,集中在北京和上海,以来自交大、华东师大的大学生志愿者为主,还有30名全国名师,受益学生超过3.6万名,累计授课时长3万多小时。”说起“海角公益”上线一年多来的成就,伍煦的心里满是自豪。

每年暑假,伍煦都会带着自己的“海角公益”去全国各地支教。2014年7月,伍煦和她的团队在甘肃总门学校开了一个试点班,“那是当地片区里唯一的一所学校,羊肠小道走进去,学校不是很好,学校老师连PPT也不会做。唯一的多媒体教室也是多年没有人去用。”但是当现场连线后,眼见可以在电脑上看到老师,可以上课,那里的老师都觉得非常神奇。伍煦说,现在每周“海角公益”的在线教师都会远程给试点班的学生上2—3次英语课。并且考虑到各个地区的教学水平和教材有所不同,在线支教的老师们都会进行有针对性的备课。而这样的支教点,已经在全国6个省市的30所中小学实行。

现在“海角公益”的在线教育全都是免费的,团队们将网站核心的技术出租给其他教学机构,这是他们目前唯一的赢利点。好在他们正与沪江网合作,共享老师,也有一群大学生志愿者,不看重薪酬在帮忙支教。但是这些毕竟不是长久之计。“我们还是希望这个平台能落地成为民办非盈利组织,成为一个社会企业,服务大众。”伍煦坦言,“海角公益”未来的发展模式自己还在探索之中,但肯定会保留公益的形式,同时考虑盈利。让她高兴的是,去年12月,在由团市委主办的2014年度上海青年公益创投项目评选中,“海角公益”在线爱心支教平台项目成功跻身十强行列,也让她收获了很多做公益的朋友。

生存的压力始终都在,如今,创业团队的4个小伙伴中,有一个已经自己去创业了,还有一个也转做兼职,洪荣集则答应,一个月只要能给个5000—8000元的薪水就行了。但是伍煦自己从来不去多想,“我只知道,大学里可以做自己想做的事情,就很开心。而作为一个平台的负责人,必须要有坚持到底的责任心,最终还是想为孩子带来更多的资源。