安徽777个教学点可“在线上课”

昨天省教育厅发布了《安徽省基础教育信息化当前和今后一段时期重点工作安排》，今年全省777个教学点将拥有“在线课堂”，可跟城里孩子同步上课，特别是艺体课程将不再落下。省教育厅相关负责人表示，将发挥基础教育信息化的作用，助力高考改革、多元评价、师生减负等焦点问题。

777个教学点能“在线上课”

“宽带网络校校通”的建设目标是，到2015年基本覆盖所有校舍条件允许的中小学校。优先为班级、教室配备多媒体设备，建设一所学校就要覆盖其所有班级，并同步接入校园网络。2014年班级多媒体配备学校覆盖率不低于79%，2015年达到95%。

促进优质资源班班通，实施教学点数字教育资源全覆盖项目。农村教学点全面开设专递课堂，逐步使农村所有学校能够开齐开足课程。巩固和扩大教学点“在线课堂”常态化教学实验，2014年在完成全省777个教学点建设任务的同时，进一步拓展在线课堂应用范围，实施城市学校辐射农村学校、城市优质学校辐射薄弱学校，中心学校覆盖所有村小的教学实验，以及在本校内有针对性地应用到教师不足的学科教学，建立和形成在线课程的教学常规。

新老师上岗要考信息化

现代化的教学手段，很多老师是否能够适应、可以应用？“今年会启动中小学教师信息技术应用能力提升工程，制定教师信息技术应用能力等级标准，建立省级培训管理与选学平台和测评系统，完成中小学教师总数15%的培训任务”，相关负责人表示，2015年将完成中小学教师总数25%的培训任务。

同时，建立教师教育技术能力资格证制度，作为新任教师上岗和下一步实施教师资格定期注册制度考核内容之一。各校要采取切实措施，组织开展好本地本校教师教育技术能力全员培训，重点对肩负信息化领导力的管理队伍、信息技术教学应用的教师队伍做好培训。

信息化助力高考改革

“基础教育信息化要以促进教育公平、提高教育质量为重点，致力于为解决教育改革发展中的重大问题贡献关键力量”，相关负责人举例说，比如高考改革、多元评价、均衡发展、师生减负等，充分发挥和体现教育信息化不可替代的重大作用。

教育信息化将促进老师教学、学生学习方式的变革。通过信息技术进入课堂，逐步改变教师作为单一的知识来源的局面，改变封闭的、孤立的、单向的课堂教学模式，促进参与式、讨论式、交互式等多种教学模式的推广与普及，促进传统的以教为主的课堂组织方式向以学生为主转变，使学生由被动学习变为主动学习，学会利用网络进行合作学习，利用信息加工工具和创作平台进行实践性、创造性的学习。

编辑： 孙丽君